МБДОУ детский сад "Алёнушка" г.Волгодонска

   В нашем детском саду в течение учебного года педагог-психолог в работе с детьми во время коррекционных занятий использовала метод арт-терапии для снижения тревожности, гиперактивности и агрессии.
Арт-терапия (лат. ars — искусство, греч. therapeia — лечение) представляет собой методику лечения и развития при помощи художественного творчества.
Детская арт-терапия – это простой и эффективный способ психологической помощи, основанный на творчестве и игре. Другими словами, это – лечение творчеством.
Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Арт-терапия ненавязчиво исцеляет психику, знакомит с окружающим миром, позволяет увидеть мир вокруг себя прекрасным и гостеприимным.
Методы арт-терапии применяются с дошкольниками разного возраста. Чтобы активизировать творческий процесс, стимулировать ребенка и разнообразить его сенсорный и эмоциональный опыт в ходе арт-терапевтических занятий детям предлагались различные материалы: краски, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, пластилин, песок, кинетический песок, орбиз, пена для бритья.
Использование арт-терапии в практике педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения обосновано присущими ему функциями: воспитательной, развивающей, коррекционной, психотерапевтической, диагностической. Этот метод позволил развить коммуникативные навыки детей, способность к сотрудничеству со сверстниками, помог выразить свои эмоции и чувства, преодолеть страхи и снять эмоциональное напряжение.